本专业培养德智体美诸方面发展,适应义务教育和教师专业化的要求,掌握一定基础理论和系统的音乐教师技能,具有较强的音乐教学实践能力,胜任义务教育阶段的音乐教育教学、教学研究及管理,具有较强社会适应性和终身学习能力的音乐教育工编辑,具有一定的声乐、钢琴、舞蹈、器乐、弹唱等方面的专业技能及教育教学设计能力,组织与实施能力,激励与评价能力,沟通与合作能力,反思与发展能力。
钢琴;声乐;基本乐理;基础和声;弹唱;音乐欣赏;中外音乐简史;艺术实践;儿童发展心理学;教育心理学;教育原理。
面向小学、幼儿园等教育机构,从事音乐教学和教育管理工作,同时也面向企事业单位、社会团体、学问馆站、社会培训机构,从事教学管理等服务工作。